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La formation continue
Qu'est ce que la formation continue ? Dans une perspective de développement des compétences, il est possible de se former ou d'acquérir un diplôme à tout âge. La formation continue s'adresse à ceux qui sont rentrés dans la vie active et ont donc quitté la formation initiale (études). Elle permet à ces personnes de pouvoir…
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La formation en alternance et en apprentissage
Qu'est ce que la formation en alternance ? Il s’agit d’un contrat de travail en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage), qui est fondé sur une alternance de phase pratique en entreprise et de phase théorique en centre de formation. Voir toutes nos formations en apprentissage Voir toutes nos formations en contrat de professionnalisation…
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Le domaine d'activité :
Accompagnement et développement personnel
La connaissance de soi et la valorisation de son potentiel aident à la construction ou à la consolidation de ses compétences personnelles et professionnelles. Dans un contexte de changement social et économique, nous vous accompagnons dans vos démarches de perfectionnement ou d’amélioration de vos performances, qu’elles passent par des formations au management, une VAE ou…
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L'espace entreprises
Vous avez besoin d'accompagner vos salariés dans leur évolution professionnelle, vous cherchez des informations sur les dispositifs et les formations existantes ? Premier opérateur national de la formation des adultes, le GRETA-CFA Aquitaine vous propose une approche professionnelle de vos projets et sera présent à vos côtés pour évaluer, valider et certifier.
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Mon projet d'alternance
(Contrats de professionnalisation et d'apprentissage)
Découvrir le réseau du GRETA-CFA Aquitaine de l'Éducation Nationale

NOTRE RÉSEAU DES GRETA-CFA AQUITAINE

Date de création : 1974
Nombre de stagiaires : plus de 19 983 en 2015
Nombre de formateurs et de conseillers en formation (tous statuts confondus) : près de 2 019 en 2015
Nombre de lieux de formation : 132 en 2015
Nombre de formation dispensées : près de 1 397 en 2015

+ d'informations sur le réseau GRETA-CFA d'Aquitaine
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Réseau GRETA-CFA Aquitaine > Fiches > Entreprise > Relation communication avec l’enfant accueilli
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lieu de la formation
Agence du Lot-et-Garonne

Cette formation peut être réalisée sur l’ensemble du territoire de la Dordogne, du Lot et Garonne et du sud Gironde

Cette formation peut être réalisée dans vos locaux.

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public concerné

Entreprise

Salarié

Pré-requis

Aucun pré-requis pédagogique n’est demandé pour cette formation

Date de début

Tout au long de l'année

Détail dates de la formation

3 jours

Modalités de financement

Plan de développement des compétences

Contacts

Hélène BOURSINHAC
Conseillère en Formation Continue
agence-marmande@greta-cfa-aquitaine.fr
06 33 47 69 70

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Santé / Social
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Relation communication avec l’enfant accueilli

Agen - Agence du Lot-et-Garonne

objectifs de la formation

Favoriser chez l'enfant sa capacité à entrer en relation avec le monde extérieur Participer au besoin de sécurité affective de l'enfant Savoir s'adapter aux comportements particuliers

contenu de la formation

Favoriser sa capacité à communiquer
Repérer les étapes du développement de ses capacités cognitives (sa façon d’exprimer ses émotions, les étapes de l’acquisition du langage …)
Rôle de l’A M dans l’accompagnement et la stimulation de l’enfant. (prise en compte de sa maturité, ses capacités et sa personnalité / prise en compte du handicap)

Favoriser la construction de la personnalité et la socialisation de l’enfant

Repérer les étapes du développement de ses capacités affectives (évolution de la connaissance et de l’estime de soi / prise en compte de son entourage, intégration et respect des règles et limites)
Rôle de l’AM dans ce processus (attitude éducative à adopter en fonction de la maturité de l’enfant)

Favoriser chez l’enfant le développement de ses capacités et l’accès à l’autonomie

Repérer les étapes du développement psychomoteur
Rôle de l’AM (stimulation, choix des jeux et activités en fonction de l’âge / du goût de l’enfant / prise en compte du handicap

Repérer et comprendre les processus d’attachement et de séparation

Ses manifestations/ enjeux en fonction de l’âge de l’enfant
Rôle de l’AM (vis-à-vis de l’enfant, de ses parents

conditions de formation

Professionnel(le) de la petite enfance

modalités d'évaluation

rôle de l’objet transitionnel …

Repérer et comprendre les manifestations autour de la phase d’accueil / de départ / de la période d’adaptation

Rôle de l’AM dans la sécurisation de l’enfant et de ses parents (prise en compte de l’âge de l’enfant)

Repérer ces comportements et les prendre en compte

Enfant porteur de handicap / manifestation de la souffrance chez l’enfant…
Rôle de l’AM (sécurisation affective / attitude éducative / travail avec les parents /la PMI /le RAM …)

profil des intervenants

Attestation de formation Passeport formation pour les assistantes maternelles

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