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La formation continue
Qu'est ce que la formation continue ? Dans une perspective de développement des compétences, il est possible de se former ou d'acquérir un diplôme à tout âge. La formation continue s'adresse à ceux qui sont rentrés dans la vie active et ont donc quitté la formation initiale (études). Elle permet à ces personnes de pouvoir…
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La formation en alternance et en apprentissage
Qu'est ce que la formation en alternance ? Il s’agit d’un contrat de travail en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage), qui est fondé sur une alternance de phase pratique en entreprise et de phase théorique en centre de formation. Voir toutes nos formations en apprentissage Voir toutes nos formations en contrat de professionnalisation…
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La connaissance de soi et la valorisation de son potentiel aident à la construction ou à la consolidation de ses compétences personnelles et professionnelles. Dans un contexte de changement social et économique, nous vous accompagnons dans vos démarches de perfectionnement ou d’amélioration de vos performances, qu’elles passent par des formations au management, une VAE ou…
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L'espace entreprises
Vous avez besoin d'accompagner vos salariés dans leur évolution professionnelle, vous cherchez des informations sur les dispositifs et les formations existantes ? Premier opérateur national de la formation des adultes, le GRETA-CFA Aquitaine vous propose une approche professionnelle de vos projets et sera présent à vos côtés pour évaluer, valider et certifier.
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PARCOURS INdAR

Publié le 9 mai 2017 Mis à jour le 28 mai 2020
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  PARCOURS INdAR

 

Du BTS ELECTROTECHNIQUE en AlteRnance
Au DIPLOME D’INGENIEUR


Un nouveau dispositif pour préparer

la transition énergétique et l’usine du futur

En
partenariat avec


 

 èRépondre aux besoins des jeunes

 

Pour permettre aux jeunes issus des filières des BAC STI2D ou S, d’accéder à l’ESTIA, par un BTS ELECTROTECHNIQUE adapté, permettant d’accéder à la troisième année du BACHELOR DE TECHNOLOGIE de l’ESTIA.

A l’issue de ce BACHELOR et selon leurs résultats, les étudiants peuvent intégrer l’ESTIA pour préparer un diplôme d’ingénieur. Le BTS ELECTROTECHNIQUE sera préparé au sein du GRETA en contrat de professionnalisation.

Afin d’adapter les compétences des jeunes et leur permettre de rejoindre le parcours de formation de l’ESTIA, un complément de formation dans le domaine de la mécanique sera proposé aux stagiaires.

Des méthodes pédagogiques développant les compétences linguistiques (séquences de formation scientifique en anglais) et l’autonomie d’apprentissage, seront mises en œuvre. En ce qui concerne les étudiants, ce parcours s’adresse à des jeunes souhaitant suivre un parcours long par la voie de l’alternance, avec une possibilité de progresser par étape.

 

èRépondre aux besoins des entreprises

 

Les entreprises susceptibles d’embaucher les jeunes peuvent se doter progressivement des compétences d’un jeune ingénieur, en validant à chaque étape le projet d’insertion au sein de leur structure.

La formation dispensée sera l’occasion de faire acquérir des compétences en termes de management industriel, une capacité à s’auto-former pour favoriser l’adaptation continue des compétences au sein de l’entreprise, dans un environnement en mutation permanente.

 

èUn parcours associant compétences métier et compétences transverses au service de l’entreprise

 

1ère étape : le BTS ELECTROTECHNIQUE en contrat de professionnalisation, avec des compétences professionnelles complémentaires

  • Programme du BTS ELECTROTECHNIQUE selon le référentiel Education Nationale (1100 h sur 2 ans).
  • Des connaissances et compétences complémentaires pour favoriser la poursuite d’études et répondre aux besoins des entreprises (300 h sur 2
    ans) :

    • Bases de la mécanique
    • Accès aux technologies de « l’USINE DU FUTUR » : fabrication additive, commande numérique, automatique-robotique
    • Compétences en anglais : conversation avec des natifs, une partie des cours de mécanique en anglais, MOOC en anglais
    • Autonomie d’apprentissage et apprentissages collaboratifs : classe inversée, séquences en autonomie
    • Compétences numériques : outils numériques de formation à distance, de travaux collaboratifs
    • Management industriel et projet : serious games

 

Les bénéfices

Développe l’aptitude à :

  • S’organiser en équipe
  • Créer des coopérations
  • Utiliser des outils numériques
  • Expérimenter, créer, innover
  • Apprendre en autonomie pour faire évoluer ses compétences

Pour en savoir plus : https://www.youtube.com/watch?v=KMAONv3BPhs

 

 

2e étape : 3e année BACHELOR DE TECHNOLOGIE

Selon modalités de sélection de l’ESTIA.

  • Complément de formation en mécanique
  • Formation par approche projet – le stagiaire est acteur de son apprentissage : conception et réalisation de produits technologiques
  • Accès aux plateaux d’essai et prototypage – technologies avancées : gestion numérique de l’énergie, fabrication additive, robotique
  • Formation trilingue : français, anglais, espagnol
  • Stage à l’étranger

 

3e étape : Intégration 2e année ESTIA

Selon modalités de sélection de l’ESTIA.

Parcours classique ou en apprentissage pour poursuivre la formation par alternance.


èContact

Si vous souhaitez obtenir de plus amples renseignements, merci de contacter vos interlocuteurs privilégiés à l’agence du GRETA de Bayonne : 

GRETA Sud Aquitaine – Agence de Bayonne

18 avenue du Maréchal Soult – 64100 BAYONNE

 

Isabelle Charritton – Conseillère en Formation Continue

isabelle.charritton@greta-sud-aquitaine.fr– 05 59 52 25 25

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