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La formation continue
Qu'est ce que la formation continue ? Dans une perspective de développement des compétences, il est possible de se former ou d'acquérir un diplôme à tout âge. La formation continue s'adresse à ceux qui sont rentrés dans la vie active et ont donc quitté la formation initiale (études). Elle permet à ces personnes de pouvoir…
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La formation en alternance et en apprentissage
Qu'est ce que la formation en alternance ? Il s’agit d’un contrat de travail en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage), qui est fondé sur une alternance de phase pratique en entreprise et de phase théorique en centre de formation. Voir toutes nos formations en apprentissage Voir toutes nos formations en contrat de professionnalisation…
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Le domaine d'activité :
Accompagnement et développement personnel
La connaissance de soi et la valorisation de son potentiel aident à la construction ou à la consolidation de ses compétences personnelles et professionnelles. Dans un contexte de changement social et économique, nous vous accompagnons dans vos démarches de perfectionnement ou d’amélioration de vos performances, qu’elles passent par des formations au management, une VAE ou…
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L'espace entreprises
Vous avez besoin d'accompagner vos salariés dans leur évolution professionnelle, vous cherchez des informations sur les dispositifs et les formations existantes ? Premier opérateur national de la formation des adultes, le GRETA-CFA Aquitaine vous propose une approche professionnelle de vos projets et sera présent à vos côtés pour évaluer, valider et certifier.
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Découvrir le réseau du GRETA-CFA Aquitaine de l'Éducation Nationale

NOTRE RÉSEAU DES GRETA-CFA AQUITAINE

Date de création : 1974
Nombre de stagiaires : plus de 19 983 en 2015
Nombre de formateurs et de conseillers en formation (tous statuts confondus) : près de 2 019 en 2015
Nombre de lieux de formation : 132 en 2015
Nombre de formation dispensées : près de 1 397 en 2015

lieu de la formation

IN SITU

public concerné

Entreprise

Pré-requis

Connaissance de l’encadrement d’équipes et de la position de l’encadrement

Date de début

Tout au long de l'année

Détail dates de la formation

35 heures réparties sur 5 journées

Modalités de financement

Plan de développement des compétences

Contacts

Aurélie PINAQUY
Assistante de formation
aurelie.pinaquy@greta-cfa-aquitaine.fr
05 56 04 65 32
06 83 81 92 81

Hélène MIHIERE
Conseillère en Formation continue
helene.mihiere@greta-cfa-aquitaine.fr
06 71 70 71 08

LA DEMARCHE DU PROJET D’ETABLISSEMENT

objectifs de la formation

Apporter une méthodologie et des outils pour la mise en œuvre d’un projet Préciser les étapes, les objectifs et les rôles de chacun Identifier les groupes de travail à créer et les besoins en formation Définir le planning des actions

contenu de la formation

Journée 1 : Contexte et nécessité du projet d’établissement
• Principes et contexte
• Loi de 2002, évolution du secteur médico-social
• Réponses et démarches à mettre en œuvre
Journée 2 et 3 : Méthodologie du projet d’établissement
• Développer un projet d’établissement : les différentes étapes
Identification et hiérarchisation des attentes des parties prenantes
Prise en compte des orientations associatives
Évaluation des pratiques actuelles
Élaboration des modes de réponse
• Associer les professionnels
• Le plan de communication
Journée 4 et 5 : Animer les groupes de travail
• Obtenir l’adhésion des professionnels
• Rôle et fonction de l’animateur
• Rôle et fonction des membres
• L’organisation des réunions : réunion préparatoire, analyse du thème, proposition d’orientation, prise de décisions, rédaction
• Les points clés en termes de communication : cadres de référence, signes de reconnaissance, double écoute, expression des opposants, recherche du consensus
• La rédaction du projet d’établissement : orientations, attendus, descriptif de l’existant, actions à mener

 

conditions de formation

Démarche participative fondée sur :
– Des apports théoriques visant à une compréhension des concepts et permettant une réflexion collective et individuelle des participants
– L’échange à partir des représentations des participants
– L’analyse et le retour sur les pratiques professionnelles à partir des situations vécues
Supports pédagogiques :
– Supports papier avec remise de documents
– Supports vidéos

NOS ATOUTS :
– Une réponse de proximité
– Une équipe pédagogique de qualité par la richesse de l’expérience professionnelle en lien avec les thématiques de formation et la réelle connaissance du secteur professionnel
– Des outils, des supports actualisés et un accompagnement différencié
– Une éthique et une déontologie professionnelle respectueuse des institutions et de leur légitimité

profil des intervenants

Daniel CHERNET, formateur- consultant en management et accompagnement du changement dans le domaine médico-social,
Coach

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