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La formation continue
Qu'est ce que la formation continue ? Dans une perspective de développement des compétences, il est possible de se former ou d'acquérir un diplôme à tout âge. La formation continue s'adresse à ceux qui sont rentrés dans la vie active et ont donc quitté la formation initiale (études). Elle permet à ces personnes de pouvoir…
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La formation en alternance et en apprentissage
Qu'est ce que la formation en alternance ? Il s’agit d’un contrat de travail en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage), qui est fondé sur une alternance de phase pratique en entreprise et de phase théorique en centre de formation. Voir toutes nos formations en apprentissage Voir toutes nos formations en contrat de professionnalisation…
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Le domaine d'activité :
Accompagnement et développement personnel
La connaissance de soi et la valorisation de son potentiel aident à la construction ou à la consolidation de ses compétences personnelles et professionnelles. Dans un contexte de changement social et économique, nous vous accompagnons dans vos démarches de perfectionnement ou d’amélioration de vos performances, qu’elles passent par des formations au management, une VAE ou…
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L'espace entreprises
Vous avez besoin d'accompagner vos salariés dans leur évolution professionnelle, vous cherchez des informations sur les dispositifs et les formations existantes ? Premier opérateur national de la formation des adultes, le GRETA-CFA Aquitaine vous propose une approche professionnelle de vos projets et sera présent à vos côtés pour évaluer, valider et certifier.
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  • 30 mars 2023
    Afterwork Ecoles-Startups de la French Tech Bordeaux
    Le GRETA-CFA Aquitaine participe à l'Afterwork Ecoles-Startups focus parité ce jeudi 30 mars 2023. Adhérent de la French Tech Bordeaux, le GRETA CFA Aquitaine sera présent demain à l’Afterwork Ecoles-Startups focus parité. L'objectif de cette…
Découvrir le réseau du GRETA-CFA Aquitaine de l'Éducation Nationale

NOTRE RÉSEAU DES GRETA-CFA AQUITAINE

Date de création : 1974
Nombre de stagiaires : plus de 19 983 en 2015
Nombre de formateurs et de conseillers en formation (tous statuts confondus) : près de 2 019 en 2015
Nombre de lieux de formation : 132 en 2015
Nombre de formation dispensées : près de 1 397 en 2015

lieu de la formation
Agences de Gironde

DPFI de Lormont
Lycée Les Iris
13 rue Saint-Cricq
33305 LORMONT

public concerné

Demandeur d'emploi

Entreprise

Particulier

Salarié

Pré-requis

Avoir été scolarisé dans sa langue d’origine

Maitriser les bases du français

Modalités de financement

Compte personnel de Formation CPF

Financement personnel

Habilitation Service Public HSP

Plan de développement des compétences

Contacts

Cécile MONTASTIER
Coordinatrice pédagogique du DPFI de Lormont
cecile.montastier@greta-cfa-aquitaine.fr
05 57 77 60 04
06 23 73 54 28

Marie-Cécile ROUYER
Conseillère en Formation Continue RIVE DROITE
marie-cecile.rouyer@greta-cfa-aquitaine.fr
05 57 77 60 08
06 71 70 71 15

Calculer et raisonner (mathématiques)

Lormont - Agences de Gironde

objectifs de la formation

Développer l’autonomie dans les apprentissages dans le domaine des mathématiques et permettre au stagiaire d’effectuer seul des calculs courants.

contenu de la formation

Mathématiques

  • Maîtriser les 4 opérations (addition, soustraction, multiplication, division)
  • Maîtriser le choix opératoire
  • Résoudre des problèmes simples avec utilisation des fractions, des pourcentages
  • Savoir convertir : dimensions, surfaces, temps
  • Utiliser les éléments de base en géométrie et se repérer dans le temps et dans l’espace

Ateliers thématiques

  • Comprendre une notice technique de produit phytosanitaire (précautions, modes d’action…)
  • Lire et comprendre un plan
  • Lire un tableau numérique (planning, agenda, fiche de paie)
  • Calculer la quantité nécessaire pour traiter une surface
  • Planter des vignes sur une surface donnée
  • Raisonnement logique (A.R.L) et méthodes mnémotechniques : être capable traiter des informations, les combiner, les classer, les mettre en relation en utilisant des méthodes adaptées. Atelier transversal qui a pour vocation de réactiver et d’améliorer la capacité à apprendre et de faire accéder à l’autonomie dans les apprentissages

conditions de formation

  • Positionnement pour repérer les acquis du stagiaire
  • Restitution écrite du bilan de positionnement pour valider le contenu de formation
  • Bilan intermédiaire et bilan final

modalités d'évaluation

  • Positionnement initial
  • Évaluations formatives intermédiaires et finales
  • Attestation de formation et attestation de capacités acquises en formation

profil des intervenants

Formatrice expérimentée et formée aux techniques ARL et à l’approche individualisée des apprentissages dans le cadre de la formation continue pour adultes.

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