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La formation continue
Qu'est ce que la formation continue ? Dans une perspective de développement des compétences, il est possible de se former ou d'acquérir un diplôme à tout âge. La formation continue s'adresse à ceux qui sont rentrés dans la vie active et ont donc quitté la formation initiale (études). Elle permet à ces personnes de pouvoir…
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La formation en alternance et en apprentissage
Qu'est ce que la formation en alternance ? Il s’agit d’un contrat de travail en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage), qui est fondé sur une alternance de phase pratique en entreprise et de phase théorique en centre de formation. Voir toutes nos formations en apprentissage Voir toutes nos formations en contrat de professionnalisation…
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Le domaine d'activité :
Accompagnement et développement personnel
La connaissance de soi et la valorisation de son potentiel aident à la construction ou à la consolidation de ses compétences personnelles et professionnelles. Dans un contexte de changement social et économique, nous vous accompagnons dans vos démarches de perfectionnement ou d’amélioration de vos performances, qu’elles passent par des formations au management, une VAE ou…
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L'espace entreprises
Vous avez besoin d'accompagner vos salariés dans leur évolution professionnelle, vous cherchez des informations sur les dispositifs et les formations existantes ? Premier opérateur national de la formation des adultes, le GRETA-CFA Aquitaine vous propose une approche professionnelle de vos projets et sera présent à vos côtés pour évaluer, valider et certifier.
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NOTRE RÉSEAU DES GRETA-CFA AQUITAINE

Date de création : 1974
Nombre de stagiaires : plus de 19 983 en 2015
Nombre de formateurs et de conseillers en formation (tous statuts confondus) : près de 2 019 en 2015
Nombre de lieux de formation : 132 en 2015
Nombre de formation dispensées : près de 1 397 en 2015

lieu de la formation
Agence des Landes

Agence de DAX
Lycée Professionnel Jean Taris Peyrehorade

public concerné

Demandeur d'emploi

Entreprise

Particulier

Salarié

Pré-requis

Etre titulaire d’un Bac pro Aéronautique et/ou avoir une expérience significative dans le secteur de l’aéronautique

Modalités de financement

CPF transition Professionnelle (ex CIF)

Financement personnel

Financement Pôle Emploi

Financement Région

Plan de développement des compétences

Contact

Nicolas SARRADE
Chargé de mission Aéronautique-HRT
nicolas.sarrade@greta-cfa-aquitaine.fr
06 32 58 35 72 - 05 58 90 96 13

PART 66 B1.1 et B1.3 et B2 (Formation et passage des modules)
éligible
cpf

PART 66 B1.1 et B1.3 et B2 (Formation et passage des modules)

Peyrehorade - Agence des Landes

objectifs de la formation

Le titulaire de la part PART 66 B1.1. option Avions, moteurs à turbines et B1.3. Hélicoptères,   moteurs à turbines est amené à intervenir dans la maintenance des transporteurs aériens, pour les sociétés de maintenance et construction aéronautique, B2 Avionique

  • Effectuer des opérations d’entretien en ligne ou en atelier sur Hélicoptères équipés de

moteurs à turbine ou sur  les avions équipés de moteur à turbine.

  • Intervenir sur les systèmes mécaniques et électriques, les groupes motopropulseurs

ou encore sur la cellule de l’aéronef

  • Développer les compétences nécessaire du technicien de maintenance.

 

 

 

contenu de la formation

ENSEIGNEMENTS THÉORIQUES :

  • Physique : notions fondamentales d’électricité, systèmes électroniques/techniques numériques
  • Systèmes d’instrumentation électronique, technologie des matériaux et accessoires
  • Maintenance : méthodes et procédures, facteurs humains, réglementation aéronautique
  • Aérodynamique : structures et systèmes avion, turbomachines, hélices
  • Anglais

ENSEIGNEMENTS PRATIQUES

Prendre connaissance

  • Préparer chronologiquement des tâches à effectuer à l’aide d’une documentation technique
  • Prendre connaissance des consignes d’hygiène et de sécurité propres à l’intervention

Contrôler et diagnostiquer

  • Contrôler visuellement et à l’aide d’instruments de mesure la conformité de l’état des systèmes mécaniques, hydrauliques, électriques
  • Comprendre l’origine d’une panne et déterminer les actions à mener pour remettre le système en état

Remettre en état, régler

  • Démonter le système à réparer, remplacer les pièces usées ou défectueuses, remonter l’ensemble
  • Régler les organes mécaniques ou électroniques
  • Assurer l’approvisionnement en pièces de rechange
  • Commander et utiliser des pièces d’origine certifiée

Vérifier et rendre compte

  • S’assurer que les systèmes sont correctement remontés

 

 

modalités d'évaluation

Validation : Certification Européenne PART 66 B1.1  B1.3 B2

profil des intervenants

Intervenants des spécialités

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