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La formation continue
Qu'est ce que la formation continue ? Dans une perspective de développement des compétences, il est possible de se former ou d'acquérir un diplôme à tout âge. La formation continue s'adresse à ceux qui sont rentrés dans la vie active et ont donc quitté la formation initiale (études). Elle permet à ces personnes de pouvoir…
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La formation en alternance et en apprentissage
Qu'est ce que la formation en alternance ? Il s’agit d’un contrat de travail en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage), qui est fondé sur une alternance de phase pratique en entreprise et de phase théorique en centre de formation. Voir toutes nos formations en apprentissage Voir toutes nos formations en contrat de professionnalisation…
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Le domaine d'activité :
Accompagnement et développement personnel
La connaissance de soi et la valorisation de son potentiel aident à la construction ou à la consolidation de ses compétences personnelles et professionnelles. Dans un contexte de changement social et économique, nous vous accompagnons dans vos démarches de perfectionnement ou d’amélioration de vos performances, qu’elles passent par des formations au management, une VAE ou…
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L'espace entreprises
Vous avez besoin d'accompagner vos salariés dans leur évolution professionnelle, vous cherchez des informations sur les dispositifs et les formations existantes ? Premier opérateur national de la formation des adultes, le GRETA-CFA Aquitaine vous propose une approche professionnelle de vos projets et sera présent à vos côtés pour évaluer, valider et certifier.
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NOTRE RÉSEAU DES GRETA-CFA AQUITAINE

Date de création : 1974
Nombre de stagiaires : plus de 19 983 en 2015
Nombre de formateurs et de conseillers en formation (tous statuts confondus) : près de 2 019 en 2015
Nombre de lieux de formation : 132 en 2015
Nombre de formation dispensées : près de 1 397 en 2015

lieu de la formation
Agence des Landes

Agence de Mont de Marsan CFEG
6 rue Jean Macé
40000 Mont de Marsan
05 58 75 78 11
cfeg.css.montdemarsan@greta-sud-aquitaine.fr

Pré-requis

Niveau A1 acquis

Date de début

Tout au long de l'année

Détail dates de la formation

Nous consulter

En entrée/sortie permanente

Parcours à partir de 70h (durée et rythme en fonction du positionnement initial)

Calendrier annuel des sessions sur www.education.gouv.fr

Modalités de financement

Compte personnel de Formation CPF

Plan de développement des compétences

Contact

Isabelle LABURTHE
Formatrice, Coordonnatrice Pédagogique du Centre de Formation en Enseignement Général, Compétences Clés
isabelle.laburthe@greta-cfa-aquitaine.fr
05 58 75 78 11

DCL FLE Préparer le Diplôme de Compétence en Langue Français Langue Étrangère – CPF code 235640

Mont-de-Marsan - Agence des Landes

objectifs de la formation

  • Renforcer les connaissances et compétences en communication (écrite/orale) en Langue française usuelle et professionnelle
  • Se présenter aux épreuves du DCL FLE et valider le diplôme
  • Gagner en confiance en soi et en aisance dans la communication en Français

Lien vers le site du DCL

contenu de la formation

Modules de formation articulés autour des cinq domaines de compétences évalués par le DCL :

  • Compréhension de l’écrit
  • Compréhension de l’oral
  • Expression orale
  • Expression écrite
  • Interaction orale

modalités d'évaluation

  • Positionnement initial (écrit/oral)
  • Evaluation formative à partir d’exercice, de mise en situation, de simulation d’épreuves
  • Evaluation de satisfaction.

Objectif de la certification :

  • Le DCL FLE atteste de la compétence en communication opérationnelle en langue française en situations professionnelles. (en lien avec les niveaux CECRL A2 à C1). Durée des épreuves : 2h30
  • Epreuves du DCL (cf calendrier annuel des sessions sur education.gouv.fr )

profil des intervenants

Formatrice diplômée dans l’apprentissage du FLE, expérimentée dans la formation pour adultes et l’individualisation des apprentissages

informations complémentaires

Méthodes/ modalités et supports pédagogiques :

La formation s’appuiera sur une alternance de temps de travail collectifs en présentiel et des temps de travail individuel en autoformation guidée, en s’appuyant sur des apports théoriques, méthodologiques, des mises en situation et jeu de rôle, des exercices d’entrainement et de consolidation, des entrainements aux épreuves.

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