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La formation continue
Qu'est ce que la formation continue ? Dans une perspective de développement des compétences, il est possible de se former ou d'acquérir un diplôme à tout âge. La formation continue s'adresse à ceux qui sont rentrés dans la vie active et ont donc quitté la formation initiale (études). Elle permet à ces personnes de pouvoir…
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La formation en alternance et en apprentissage
Qu'est ce que la formation en alternance ? Il s’agit d’un contrat de travail en alternance (contrat de professionnalisation ou contrat d'apprentissage), qui est fondé sur une alternance de phase pratique en entreprise et de phase théorique en centre de formation.   La formation en alternance a plusieurs objectifs Acquérir une qualification Favoriser l'insertion professionnelle…
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Le domaine d'activité :
Numérique / Audiovisuel
Le GRETA-CFA Aquitaine porte un vif intérêt à développer des formations dans le domaine du numérique et de l'audiovisuel. Les métiers du digital, très nombreux, ont le vent en poupe et le milieu du web est en perpétuelle évolution. Le numérique forme un secteur en pleine expansion. Véritable vivier d'emplois, chaque année de nombreuses formations innovantes et de nouveaux métiers s'y…
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L'espace entreprises
Vous avez besoin d'accompagner vos salariés dans leur évolution professionnelle, vous cherchez des informations sur les dispositifs et les formations existantes ? Premier opérateur national de la formation des adultes, le GRETA-CFA Aquitaine vous propose une approche professionnelle de vos projets et sera présent à vos côtés pour évaluer, valider et certifier.
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Découvrir le réseau du GRETA-CFA Aquitaine de l'Éducation Nationale
NOTRE RÉSEAU DES GRETA-CFA AQUITAINE

Date de création : 1974
Nombre de stagiaires : plus de 19 983 en 2015
Nombre de formateurs et de conseillers en formation (tous statuts confondus) : près de 2 019 en 2015
Nombre de lieux de formation : 132 en 2015
Nombre de formation dispensées : près de 1 397 en 2015

lieu de la formation
Agences de Gironde

RAM DU DEPARTEMENT DE LA GIRONDE
OU
POLE SANTE SOCIAL
LYCEE ALFRED KASTLER BAT B
33400 TALENCE

public concerné

Particulier

Salarié

Entreprise

Pré-requis

Aucun

Date de début

Tout au long de l'année

Détail dates de la formation

3 jours de 8 heures, soit 24 heures

PROGRAMMATION  SUR DEMANDE

CONTACT :
assistantes de formation

Brigitte LACOSTE
brigitte.lacoste@ac-bordeaux.fr

05 56 04 65 33

Alexane ROUSSEAU

alexane.rousseau@greta-nord-aquitaine.fr

05 56 04 65 38

 

 

Modalités de financement

Financement personnel

Plan de développement des compétences

Contacts

Brigitte LACOSTE
Assistante de formation
brigitte.lacoste@greta-cfa-aquitaine.fr
05 56 04 65 33

Alexane ROUSSEAU
Assistante de formation
alexane.rousseau@greta-cfa-aquitaine.fr
05 56 04 65 38

ACCOMPAGNEMENT A LA SEPARATION (IPERIA MIAS 2018)
Dernière minute

ACCOMPAGNEMENT A LA SEPARATION (IPERIA MIAS 2018)

Bordeaux - Agences de Gironde

objectifs de la formation

– Comprendre l’importance pour le jeune enfant des premières séparations et leur impact sur son développement
– Accueillir chaque enfant et ses parents au quotidien en adaptant son attitude
– Accompagner l’enfant et sa famille dans les situations particulières et/ou difficiles en adoptant un comportement professionnel
– Se séparer définitivement de l’enfant

contenu de la formation

La théorie de l’attachement : figures d’attachement, bases de sécurité, impact dans le développement du jeune enfant

La place de l’assistante maternelle dans ce processus : figure d’attachement, relais, continuité, attitude bienveillante, place faite aux parents

L’arrivée de l’enfant et des parents : conditions nécessaires à un accueil de qualité, outils favorisant une séparation rassurante pour l’enfant, période d’adaptation

Le départ de l’enfant  :  accueil des parents et transmission des informations concernant la journée de l’enfant, retrouvailles enfant / parent

Les situations problématiques : refus de l’enfant, non respect des horaires prévus au contrat de travail, arrivée d’une personne non prévue pour récupérer l’enfant

Les attitudes et comportements professionnels : attitudes relationnelles lors de l’arrivée et du départ, comportement rassurant et bienveillant, outils aidants

Le repérage des situations difficiles pour le jeune enfant  (décès, conflits des parents, divorce, …) : répercussions sur l’enfant, ressources de l’enfant

L’assistante maternelle dans ce contexte  : outils et qualités relationnelles pour assurer une présence bienveillante,  soutien et accompagnement de la famille

L’arrêt de l’accueil  : arrêt dans un contexte apaisé ( départ de l’enfant vers l’école), séparation conflictuelle, attitudes et comportements adapté

conditions de formation

Groupe de 7 personnes minimum

NOTRE METHODOLOGIE PEDAGOGIQUE
Démarche participative fondée sur :
– Des apports théoriques visant à une compréhension des concepts et permettant une réflexion collective et individuelle des participants
– L’échange à partir des représentations des participants
– L’analyse et le retour sur les pratiques professionnelles à partir des situations vécues
SUPPORTS PEDAGOGIQUES :
– Supports papier avec remise de documents
– Supports vidéos

– Matériels pédagogiques et éducatifs adaptés à la petite enfance

modalités d'évaluation

Attestation de formation

Passeport IPERIA

Evaluation de la satisfaction des stagiaires

profil des intervenants

Animatrices RAM, Puéricultrice, Educatrice de jeunes enfants

DE NOMBREUX AUTRES MODULES SONT A VOTRE DISPOSITION DANS LE CADRE DES PROGRAMMES IPERIA

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